Quem somos

A Quero na Escola constroi pontes entre escolas e outros setores da sociedade que resultam rapidamente em ações efetivas dentro das próprias escolas ou dos projetos de estudantes. A partir de grandes temas e de metodologias de escuta e empatia, elaboramos projetos que se tornam canais convidativos para professores e estudantes nomearem suas necessidades.

Objetivos

A partir de grandes temas e de metodologias de escuta e empatia, elaboramos projetos que se tornam canais convidativos para professores e estudantes nomearem suas necessidades. Por fim, organizamos ações que se alinham a cada projeto e atendem a solicitações genuínas de cada território.
A participação da sociedade na educação está na Constituição Federal brasileira, mas muita gente não sabe por onde começar. Realizamos a ponte entre demandas da comunidade escolar e de outros setores da sociedade para que interessados em contribuir tenham uma participação construtiva para todos. As pessoas que vão às escolas também aprendem nos encontros e qualificam o debate sobre educação pública.
Muitos educadores se sentem isolados por não terem uma rede de apoio para as ações que sonham implementar na escola. Os projetos da Quero na Escola buscam parceiros do entorno a partir das demandas específicas mapeadas. Sensibilizamos a sociedade como um todo para o tema e engajamos pessoas que entendam da temática e queiram participar apoiando uma escola ou grupo.
A principal diferença entre estudantes da rede pública e das escolas mais exclusivas é o capital social, ou seja, o acesso que o segundo grupo têm a mais experiências e a rede de contatos. O Quero na Escola engaja mais pessoas na comunidade das escolas participantes e, com isso, amplia as conexões a que educandos e educadores têm acesso.
Em cada projeto, a Quero na Escola realiza escutas com estudantes e professores para que elaborem sobre os temas específicos. Estas reflexões, assim como as criações dos estudantes, resultam em insumos sobre prioridades e visões dos estudantes. As informações podem ajudar a jovens, escolas, governos e mesmo outros projetos a realizarem atividades que considerem demandas da comunidade escolar.
A partir das escutas e das pontes com diferentes setores da sociedade, estimulamos e organizamos encontros e projetos que resultam em aprendizados efetivos e vivências práticas. Entre diversos assuntos, já realizamos atividades envolvendo música, dança, teatro, esportes, meio ambiente, rodas de apoio psicológico, conversas sobre profissões específicas e até a construção de projetos de lei.

Nossos projetos

O projeto “Quero construir políticas públicas na escola” mostrou aos estudantes como funciona o processo de participação social para construção de uma sociedade mais justa em uma vivência que impactou no engajamento político ao longo da vida e resultou em uma proposta de lei genuína de estudantes.

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Uma iniciativa da Quero na Escola para ouvir estudantes e professores sobre o racismo que percebem nas escolas e contribuir para que mais ações antirracistas ocorram.

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A Restaura Natureza coloca a comunidade escolar como elemento central para a formação de uma nova consciência com hábitos sustentáveis, e reconhece a comunidade escolar como lócus de desenvolvimento de estilos sustentáveis de vida.

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PROJETOS ANTERIORES

Apoio Emocional

Mais de 3 mil educadores foram atendidos por voluntários neste projeto que começou poucas semanas após o início da pandemia de Covid, em 2021, quando os professores estavam com medo e sensação de impotência. Oferecemos, com apoio da Fundação SM, atendimento gratuito a educadores.

Voluntários psicólogos e psicoterapeutas se cadastraram para doar horas semanais de atendimento online. A equipe do Quero na Escola recebia as demandas dos professores e organizava o primeiro encontro individual ou em grupo. A ação foi até o fim de 2022.
Quero Livro

Durante a pandemia, os estudantes nos contaram que sentiam falta dos colegas, do contato com os professores, mas também de outros espaços da escola, como bibliotecas ou salas de leitura

No projeto Quero Livro os estudantes diziam que obras gostariam de ler, fosse para o vestibular ou entretenimento, a campanha divulgava os títulos e voluntários que tinham os livros em casa ou mesmo gostariam de comprar para doar, enviavam diretamente a casa do estudante sem acesso à escola naquele período. Foram enviadas 159 obras, com a mensagem dos doadores.
Ponto Extra

Normalmente, os projetos da Quero na Escola focam em temas que não são do currículo obrigatório, mas durante e após o isolamento da pandemia, com a necessidade de recuperar laços e conteúdos, foi aberta uma exceção.
O Ponto Extra se baseava em pessoas que colaboravam com estudantes como um ponto de apoio adicional online no que precisassem. A intenção foi reduzir a desigualdade de oportunidades entre os alunos que tinham em casa pessoas para ajudá-los e aqueles que, diante da escola fechada, não tinham com quem tirar dúvidas ou manter a motivação.
21 histórias de estudantes

Um dos principais objetivos da Quero na Escola é mostrar aos estudantes como podem ser protagonistas em suas jornadas como alunos. Em 2021, demos um importante passo nesta direção com o lançamento do livro “21 histórias de estudantes que mudaram a escola”.

A obra aposta no poder da representatividade e conta casos reais de estudantes, famosos e anônimos, do Brasil e do restante do mundo, que efetivamente foram responsáveis por transformações em suas escolas ou mesmo em todo o sistema de ensino.

O projeto original

O Quero na Escola começou começou em 2015 como um projeto em que estudantes diziam o que mais gostariam de aprender além do currículo, pessoas se voluntariavam a falar sobre o tema e organizávamos as atividades.

Até 2019, mais de 20 mil estudantes receberam ações voluntárias em suas escolas a partir de demandas de um colega. Os temas variavam de expressões artísticas a conhecer profissionais de determinadas áreas. Depois da pandemia e de uma série de políticas públicas, as demandas mudaram e passamos a focar em outras formas de convidar os estudantes a serem protagonistas.

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Conheça a equipe

Cinthia Rodrigues

Fundadora da Quero na Escola, jornalista e especialista em Educação Social. Atuou em revistas, sites e jornal na cobertura de Educação. Coautora de "21 histórias de estudantes que mudaram a escola". Mãe de gêmeos, é conselheira escolar no segmento família há 10 anos nas unidades públicas em que seus filhos estudam
Annebelle Andria

Geógrafa e membro da equipe Quero na Escola. Militante e apaixonada pela educação
Giuliana Milani

Mais conhecida como Giu, é gerente da Restaura Natureza. Formada em Gestão Ambiental e especialista em Educação Ambiental, trabalha na área há 10 anos: tem experiências com educação popular e crítica com jovens, adolescentes e comunidades tradicionais. É paulistana, mas vive em Guararema (SP).